在貴州中煙工業(yè)有限責(zé)任公司遵義卷煙廠，有一支活躍在人力資源管理一線的特殊團(tuán)隊(duì)——人力資源科“小蜜蜂”QC小組。這支以“勤奮、協(xié)作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”為精神內(nèi)核的團(tuán)隊(duì)，如同其名，始終以孜孜不倦的態(tài)度，圍繞人力資源培訓(xùn)這一核心職能，開展了一系列卓有成效的質(zhì)量管理（QC）活動(dòng)，為企業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)和整體效能的提升，注入了源源不斷的活力。

一、 精準(zhǔn)定位：以問題為導(dǎo)向，聚焦培訓(xùn)痛點(diǎn)
“小蜜蜂”QC小組的活動(dòng)并非空中樓閣，而是深深植根于工廠發(fā)展和員工成長(zhǎng)的實(shí)際需求。小組通過深入的調(diào)研與分析，精準(zhǔn)識(shí)別出傳統(tǒng)人力資源培訓(xùn)中存在的若干痛點(diǎn)：培訓(xùn)內(nèi)容與崗位實(shí)踐脫節(jié)、培訓(xùn)形式單一缺乏吸引力、培訓(xùn)效果難以量化評(píng)估、員工參訓(xùn)主動(dòng)性不足等。這些問題直接影響了培訓(xùn)投資的回報(bào)率和人才發(fā)展的速度。小組將“提升培訓(xùn)實(shí)效性，助力員工技能與工廠發(fā)展同頻共振”確立為核心課題，開啟了他們的創(chuàng)新探索之旅。

二、 精益求精：運(yùn)用QC工具，創(chuàng)新培訓(xùn)模式
小組嚴(yán)格遵循PDCA（計(jì)劃-執(zhí)行-檢查-處理）循環(huán)，熟練運(yùn)用頭腦風(fēng)暴、因果圖、排列圖、對(duì)策表等QC工具，對(duì)培訓(xùn)體系進(jìn)行系統(tǒng)性優(yōu)化。

1. 需求分析精細(xì)化：改變過去“一刀切”的培訓(xùn)計(jì)劃制定模式，通過問卷調(diào)查、崗位能力模型分析、績(jī)效差距復(fù)盤等多種方式，建立起分層、分類、分階段的動(dòng)態(tài)培訓(xùn)需求庫(kù)，確保培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接業(yè)務(wù)發(fā)展短板和個(gè)人成長(zhǎng)需要。
2. 課程設(shè)計(jì)多元化：打破“講師講、學(xué)員聽”的窠臼，大力推廣“微課堂”、“工作坊”、“情景模擬”、“線上學(xué)習(xí)平臺(tái)+線下實(shí)操輔導(dǎo)”的混合式學(xué)習(xí)模式。針對(duì)一線技能崗位，開發(fā)了“崗位練兵臺(tái)”、“師帶徒”競(jìng)技賽等實(shí)踐性極強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目，讓培訓(xùn)從課堂延伸到車間。
3. 過程管理數(shù)據(jù)化：引入培訓(xùn)過程管理軟件，對(duì)學(xué)員出勤、互動(dòng)、階段性測(cè)試等數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)采集與分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與方法。建立培訓(xùn)檔案，實(shí)現(xiàn)員工學(xué)習(xí)軌跡的可追溯。
4. 效果評(píng)估體系化：構(gòu)建了基于柯氏四級(jí)評(píng)估模型的培訓(xùn)效果評(píng)估體系，不僅關(guān)注學(xué)員的即時(shí)反應(yīng)（一級(jí)）和學(xué)習(xí)收獲（二級(jí)），更著重追蹤培訓(xùn)后行為改變（三級(jí)）及對(duì)業(yè)務(wù)指標(biāo)產(chǎn)生的積極影響（四級(jí)），用事實(shí)和數(shù)據(jù)證明培訓(xùn)的價(jià)值。

三、 成果綻放：從量變到質(zhì)變，收獲顯著效益
通過持續(xù)的QC活動(dòng)，“小蜜蜂”小組推動(dòng)的人力資源培訓(xùn)變革取得了豐碩成果：

• 員工素質(zhì)顯著提升：關(guān)鍵崗位技能認(rèn)證通過率提高，技術(shù)創(chuàng)新提案數(shù)量和質(zhì)量逐年上升，高技能人才比例穩(wěn)步增長(zhǎng)。
• 培訓(xùn)滿意度大幅提高：培訓(xùn)形式的創(chuàng)新極大地激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣，培訓(xùn)滿意度調(diào)查得分持續(xù)位于高位。
• 組織效能有效增強(qiáng)：培訓(xùn)更加緊密地服務(wù)于生產(chǎn)、質(zhì)量、安全等核心業(yè)務(wù)，相關(guān)領(lǐng)域的指標(biāo)得到改善，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問題解決能力明顯加強(qiáng)。
• 形成可推廣經(jīng)驗(yàn)：小組的活動(dòng)成果多次在行業(yè)及公司內(nèi)部的QC成果發(fā)布會(huì)上獲獎(jiǎng)，其“以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向、以員工為中心、以數(shù)據(jù)為支撐”的培訓(xùn)管理方法論，為其他單位提供了寶貴借鑒。

四、 未來(lái)展望：持續(xù)釀造，永不停歇
“小蜜蜂”QC小組并未滿足于已有成績(jī)。面對(duì)智能制造轉(zhuǎn)型、新生代員工特點(diǎn)等新挑戰(zhàn)，小組已將目光投向未來(lái)：探索基于人工智能的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦、構(gòu)建內(nèi)部知識(shí)管理與經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)、深化“學(xué)習(xí)型組織”文化建設(shè)等。他們將繼續(xù)秉持“小蜜蜂”精神，在人力資源培訓(xùn)這片花園里，辛勤耕耘，持續(xù)釀造，為遵義卷煙廠的高質(zhì)量發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)、更靈動(dòng)的人才支撐和智力保障。

遵義卷煙廠人力資源科“小蜜蜂”QC小組的實(shí)踐生動(dòng)表明，將質(zhì)量管理理念融入人力資源管理，特別是培訓(xùn)開發(fā)領(lǐng)域，能夠有效激發(fā)管理潛能，將傳統(tǒng)的職能支持部門轉(zhuǎn)變?yōu)閮r(jià)值創(chuàng)造單元。這群“小蜜蜂”的嗡嗡之聲，正匯成一曲人才發(fā)展與組織進(jìn)步和諧共鳴的動(dòng)人樂章。